心中有爱，方能行远  肩上有责，方能始终

-----参加高校教师教学创新大赛有感

（教师教育学院  青少年心理发展与学习教学团队负责人 曹海丽）

一、感恩与成长

在学校和学院领导的高度重视和鼎力支持下，本人有幸参与了第四届高校教师教学创新大赛，并在黑龙江赛区荣获三等奖。对于学校和学院领导们提供的宝贵机会，我衷心感激；同时，也衷心感谢教师发展中心的领导老师们精心组织并聘请专家进行集中培训，为我提供了宝贵的学习和成长平台。此外，还要特别感谢王晖总督学及青少年心理发展与学习课程团队的各位同事，正是有了他们的鼎力支持和默契协作，我才能够在比赛中取得一定的成绩。这一切成果都是在各级领导的悉心关怀和引领下，以及团队成员们团结一心、共同努力的结果。

二、创新与引领

青少年心理发展与学习的教学实践中，秉承“思政为魂、情感为基、学生为本”的教学理念，构建“一核三段四维”教学模式，重新布局“三阶递进”的教学内容体系，创立“知、行、信”思政育人模式，致力于提升学生的综合素质。同时，整合“具身认知内嵌性”教学环境，为学生提供了更加真实、立体的学习体验。在评价体系方面，完善“四位一增”评价体系，确保评价的科学性和公正性。通过这些举措，我们成功打造了一堂堂既有深度、又有广度、更有温度的精彩课堂，为培养具备扎实心理学理论基础、协作学习能力、沟通能力、创新能力以及终身学习发展能力的新时代卓越教师奠定了坚实基础。

三、感悟与提升

经过本次教学创新大赛的锤炼与洗礼，我深刻认识到以教学为核心、以创新为引擎的教育理念的重要性，并矢志不渝地以创新精神引领教学实践。展望未来的教学工作，本人深知唯有心怀热爱，方能不断前行；唯有肩负重任，方能始终不渝。因此，我将一如既往地致力于教学思想的开拓创新，不断推进教学方式的改革深化以及教学手段的优化升级，坚定不移地践行立德树人的根本教学任务，为培养具备德才兼备优秀品质的学生而持续努力、砥砺前行。